طراحی الگوی استعدادیابی ورزشی دانش آموزان با رویکرد مدیریت استعداد

استعدادیابی و هدایت ورزشی دانش آموزان یکی از ارکان بنیادین توسعه پایدار ورزش قهرمانی است. هدف این پژوهش، تدوین الگوی جامع استعدادیابی ورزشی دانش آموزان مبتنی بر فرآیندها و راهبردهای مدیریت استعداد می باشد. روش پژوهش حاضر از نظر هدف کاربردی و از حیث گردآوری داده ها، آمیخته (کیفی–کمی) است. در بخش کیفی از طریق مصاحبه های نیمه ساختاریافته با خبرگان و در بخش کمی با توزیع پرسش نامه میان معلمان تربیت بدنی و مربیان رده های پایه، ابعاد الگو اعتبارسنجی شد. یافته ها نشان داد که الگوی پیشنهادی مشتمل بر پنج بعد محوری: جذب و شناسایی (شاخص های ژنتیکی، پیکرسنجی و حرکتی)، ارزیابی و غربالگری، نگهداشت و انگیزش، آموزش و توسعه شایستگی ها، و هدایت به مسیر نخبگی است. نتایج حاکی از آن است که تلفیق رویکرد مدیریت استعداد با استعدادیابی سنتی، مانع از هدررفت منابع و ریزش استعدادهای مستعد ورزشی مدارس خواهد شد.

کلیدواژه ها:

استعدادیابی ورزشی ، مدیریت استعداد ، ورزش دانش آموزی ، رشد حرکتی ، شایستگی های ورزشی