نقش آموزش مهارت های اجتماعی در بهبود سلامت روانی دانش آموزان

سال انتشار: 1405
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 21

فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CFTP12_1280

تاریخ نمایه سازی: 29 شهریور 1405

چکیده مقاله:

آموزش مهارت های زندگی در مدارس هوشمند یکی از مهم ترین عوامل در توسعه شخصیت و عملکرد دانش آموزان است. مهارت های زندگی شامل توانایی های مختلفی مانند حل مشکلات، ارتباطات، همکاری، مدیریت زمان، و مدیریت استرس است. آموزش مهارت های زندگی می تواند به افزایش اعتماد به نفس، بهبود روابط اجتماعی، افزایش توانایی حل مشکلات، و بهبود مدیریت زمان کمک کند. در مدارس هوشمند، آموزش مهارت های زندگی می تواند به روش های مختلفی انجام شود، از جمله کارگاه های آموزشی، بازی های آموزشی، فعالیت های گروهی، مشاوره، و آموزش آنلاین. با این حال، آموزش مهارت های زندگی در مدارس هوشمند می تواند با چالش های مختلفی روبرو شود، از جمله کمبود منابع، کمبود زمان، کمبود آموزش، چالش های فرهنگی، و چالش های تکنولوژیکی. در مجموع، آموزش مهارت های زندگی در مدارس هوشمند می تواند به توسعه شخصیت و عملکرد دانش آموزان کمک کند و آنها را برای زندگی در جامعه آماده کند.

نویسندگان

مرتضی رحمانی

کارشناسی، مهندسی مکانیک اداره آموزش و پرورش ناحیه ۱

لیلا طاهرخانی

کارشناسی، حسابداری اداره آموزش و پرورش قزوین

سیما بهروزی

کارشناسی ، شیمی ، دانشگاه آزاد واحد کرج اداره آموزش و پرورش ناحیه۱ قزوین، دبیرستان محمدزاده

سهیلا بهروزی

کارشناسی آسیب های اجتماعی گرایش پیشگیری از اعتیاد اداره آموزش و پرورش ناحیه ۱ قزوین، هنرستان حضرت خدیجه (س)