بررسی اثربخشی اپلیکیشن شاد در تقویت تعامل آموزشی میان معلمان، دانش آموزان و والدین

سال انتشار: 1405
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 16

فایل این مقاله در 21 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CFTP12_1206

تاریخ نمایه سازی: 29 شهریور 1405

چکیده مقاله:

گسترش فناوری های ارتباطی و رواج آموزش مجازی در سال های اخیر، نظام آموزشی را با تحولات چشمگیری مواجه کرده است. در این میان، اپلیکیشن شاد به عنوان بستر رسمی آموزش مجازی مدارس ایران، نقشی مهم در تداوم فرایند یاددهی یادگیری ایفا کرده است. این برنامه با فراهم سازی امکاناتی مانند تشکیل کلاس های مجازی، ارسال محتوای آموزشی، دریافت تکالیف، ارائه بازخورد و برقراری ارتباط میان معلمان، دانش آموزان و والدین، زمینه ای تازه برای تعامل آموزشی ایجاد کرده است. یافته های این بررسی نشان می دهد که شاد می تواند به ارتقای ارتباط آموزشی، افزایش مشارکت یادگیرندگان و تقویت نقش خانواده در فرایند آموزش کمک کند. با این حال، میزان اثربخشی آن به عواملی مانند مهارت فناورانه معلمان، کیفیت طراحی فعالیت های آموزشی، سطح مشارکت دانش آموزان و دسترسی مناسب به ابزارهای ارتباطی وابسته است. بر این اساس، اپلیکیشن شاد را می توان ابزاری موثر در تقویت تعامل آموزشی دانست، مشروط بر آنکه استفاده از آن با برنامه ریزی آموزشی، حمایت فنی و مشارکت فعال معلمان و خانواده ها همراه باشد. میزان اثربخشی این تعامل به عواملی مانند مهارت های فناورانه معلمان، کیفیت طراحی فعالیت های آموزشی، میزان مشارکت دانش آموزان و شرایط دسترسی به ابزارهای ارتباطی وابسته است. آموزش مجازی از طریق شاد موجب افزایش نقش خانواده در فرآیند یادگیری شده است. در این فضا، خانه به بخشی از محیط آموزشی تبدیل شده و والدین بیش از گذشته در جریان فعالیت های درسی فرزندان خود قرار گرفته اند.

نویسندگان

زهرا جباری

کارشناسی آموزش ابتدایی، آموزش و پرورش استان فارس، داراب