مدیریت مدرسه در عصر دیجیتال: فرصت ها و چالش های فناوری برای مدیران

عصر دیجیتال، نظام های آموزشی را با دگرگونی های بنیادین روبه رو کرده است و مدیران مدارس، به عنوان رهبران اصلی نهاد آموزش، در مرکز این تحول قرار دارند. مقاله حاضر با روش توصیفی–تحلیلی و با تکیه بر مرور نظام مند منابع علمی، به بررسی فرصت ها و چالش های فناوری اطلاعات و ارتباطات (ICT) برای مدیریت مدارس می پردازد. یافته ها نشان می دهد که فناوری، فرصت هایی چون ارتقای کیفیت یادگیری، شخصی سازی آموزش، بهبود ارتباطات، افزایش کارایی اداری، توسعه حرفه ای معلمان و گسترش عدالت آموزشی را فراهم می آورد؛ اما در برابر آن، چالش هایی مانند شکاف دیجیتال، مقاومت در برابر تغییر، ضعف زیرساخت ها، مسائل امنیتی و حریم خصوصی، نیاز به سواد دیجیتال مدیران، هزینه های پنهان، و دشواری سنجش اثربخشی فناوری وجود دارد. مقاله استدلال می کند که موفقیت مدیریت دیجیتال، بیش از آنکه وابسته به فناوری باشد، به رهبری آموزشی، برنامه ریزی راهبردی، توانمندسازی منابع انسانی و فرهنگ سازی بستگی دارد. در پایان، چارچوبی برای مدیریت اثربخش مدارس در عصر دیجیتال ارائه می شود.

کلیدواژه ها:

مدیریت مدرسه ، رهبری آموزشی ، عصر دیجیتال ، فناوری اطلاعات و ارتباطات ، فرصت ها ، چالش ها ، سواد دیجیتال.