بررسی تاثیر ابزار های نوین آموزشی بر عملکرد تحصیلی دانش اموزان ابتدایی

امروزه پیشرفت فناوری و گسترش ابزارهای نوین آموزشی، شیوه های آموزش و یادگیری را در مدارس دستخوش تغییر کرده است. استفاده از ابزارهایی مانند تخته هوشمند، رایانه، تبلت، نرم افزارهای آموزشی، محتوای چندرسانه ای، سامانه های آموزش مجازی و برنامه های تعاملی می تواند زمینه ای مناسب برای افزایش مشارکت و انگیزه دانش آموزان و بهبود فرایند یادگیری فراهم کند. دوره ابتدایی از مهم ترین مراحل رشد آموزشی دانش آموزان است و کیفیت آموزش در این دوره می تواند تاثیر قابل توجهی بر پیشرفت تحصیلی و شکل گیری نگرش آنان نسبت به یادگیری داشته باشد. ابزارهای نوین آموزشی با فراهم کردن امکان ارائه مطالب به شیوه های دیداری، شنیداری و تعاملی، می توانند مفاهیم درسی را برای دانش آموزان جذاب تر و قابل فهم تر کنند. با این حال، تاثیر این ابزارها تنها به استفاده از فناوری محدود نمی شود و عواملی مانند نحوه استفاده معلم، تناسب ابزار با محتوای آموزشی، دسترسی دانش آموزان و میزان تعامل آنان نیز اهمیت دارد. هدف این بررسی، تبیین نقش و تاثیر ابزارهای نوین آموزشی بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان ابتدایی و بررسی ظرفیت های این ابزارها در ارتقای کیفیت یادگیری است و هدف از این پژوهش بررسی تاثیر ابزار های نوین آموزشی بر عملکرد تحصیلی دانش اموزان ابتدایی و از روش توصیفی_تحلیلی استفاده شده است.

کلیدواژه ها:

:ابزارهای نوین آموزشی ، فناوری آموزشی ، عملکرد تحصیلی ، دانش آموزان ابتدایی ، یادگیری ، آموزش الکترونیکی