روایت پژوهی :تجارب زیسته من در آموزش مجازی دانشگاه فرهنگیان پردیس حضرت معصومه

دانشگاه فرهنگیان دانشگاهی برای تربیت نیروی انسانی وزارت آموزش و پرورش است. آموزش مجازی نوعی از آموزش است که از طریق اینترنت صورت می گیرد. هدف من از این پژوهش ،بیان تجارب زیسته یک دانشجومعلم از قوت ها و ضعف های آموزش مجازی در دانشگاه فرهنگیان در مهرماه ۱۴۰۰تا خرداد۱۴۰۱است. روش این پژوهش روایت پژوهشی است که عبارت است پژوهشی که در آن پژوهشگر به تفسیر داستان های مرتبط با پژوهش می پردازد. جامعه و نمونه در این پژوهش برابر با یک نفر است. روش جمع آوری اطلاعات در این پژوهش، مشاهده تاملی همراه با ثبت اطلاعات است. روش تحلیل اطلاعات در این پژوهش به روش کد گزاری در سه مرحله کدگذاری باز،کد گذاری محوری و کد گذاری منتخب صورت گرفته است. بر اساس یافته ها، آموزش مجازی دارای قوت ها و ضعف های بسیاری است. از نقاط قوت آموزش مجازی می توان به صرفه جویی در هزینه ها و دسترسی به این نوع آموزش در هر مکان و زمان اشاره کرد .از مشکلات آموزش مجازی، عدم دانش فناوری کافی استادان و دانشجو معلمان و استفاده استادان از روش های تدریس نامناسب است. پیشنهاد این پژوهش برای بهبود آموزش مجازی، شامل فراهم کردن زیرساخت ها و امکانات کافی برای این نوع از آموزش است.

کلیدواژه ها:

: قوت های آموزش عالی ، ضعف های آموزش عالی ، دانشگاه فرهنگیان ، آموزش مجازی