بررسی نقش تکالیف خلاق بر بهبود انگیزه و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان
سال انتشار: 1405
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 15
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CASEP02_3490
تاریخ نمایه سازی: 29 شهریور 1405
چکیده مقاله:
آموزش و یادگیری موثر، یکی از مهم ترین عوامل در رشد علمی و فردی دانش آموزان است و توجه به شیوه های نوین آموزشی می تواند نقش مهمی در ارتقای کیفیت یادگیری داشته باشد. در این میان، انگیزه و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان از شاخص های مهم موفقیت نظام آموزشی به شمار می روند. یکی از روش های موثر برای تقویت این عوامل، استفاده از تکالیف خلاق است؛ زیرا این نوع تکالیف با ایجاد فرصت برای تفکر، ایده پردازی، حل مسئله و مشارکت فعال، دانش آموزان را در فرایند یادگیری درگیر می کنند. پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش تکالیف خلاق بر بهبود انگیزه و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان انجام شده است. در این پژوهش، ابتدا اهمیت تکالیف آموزشی و تاثیر آن بر فرایند یادگیری مورد توجه قرار گرفته و سپس نقش تکالیف خلاق در افزایش علاقه و مشارکت دانش آموزان و بهبود پیشرفت تحصیلی آنان بررسی می شود. نتایج بررسی ها نشان می دهد که به کارگیری تکالیف خلاق و متناسب با توانایی ها و نیازهای دانش آموزان می تواند موجب افزایش انگیزه، مشارکت فعال، تقویت مهارت های فکری و در نهایت ارتقای پیشرفت تحصیلی آنان شود. بنابراین، توجه معلمان به طراحی و اجرای تکالیف خلاق می تواند گامی موثر در جهت بهبود فرایند یاددهی یادگیری باشد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
فاطمه کریمی
کارشناسی آموزش راهنمایی و مشاوره دانشگاه فرهنگیان فاطمه زهرا (س) اصفهان
امیرحسین مهدی مقدم
کارشناسی ارشد روان شناسی بالینی دانشگاه آزاد اسلامی واحد اندیمشک
زهرا دولت آبادی
دانشجوی ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی واحد بجنورد