اقدام پژوهی :چگونه توانستم وظایف و مسئولیت های خودم را در راستای معاونت اجرایی به صورت بهینه نهادینه سازم ؟

نگاهی گذرا در می یابیم که معاون اجرایی نه تنها در ثبت مشخصات و نمرات دانش آموزان نقش اصلی را دارند بلکه در کلیه امورات هر واحد آموزشی مانند ثبت کلیه مشخصات، کلیه عوامل مدرسه ، تنظیم برنامه ها و پیگیری بخشنامه ها گرفته تا دیگر موارد را به دوش می کشد. اگر خوب دقت شود و مورد توجه قرار گیرد تمام امورات در هر واحد آموزشی به کادر دفتری آموزشگاه ختم می شود. حال آنکه نیروی دفتری در مدارس بسیار کم است ودر آموزشگاه هایی که دانش آموز کمتری دارند نیروی دفتری تعلق نمی گیرد و به مدارسی که این نیروی داده می شود که تعداد دانش آموزان بالا باشد . سالهای سال است معاون اجرایی پست ناشناخته جهت تمام کارکنان یک واحد آموزشی است که کماکان کلیه کارکنان و افراد آموزشی برای انجام فعالیتهای اداری و دفتری نیازمند این پست سازمانی مهم هستند..لذا این موارد در امور آموزشگاهی مورد توجه قرار گرفته و می توان در این راستا تامل نمود.اینجانب فاطمه احدپور بعد از ۴ سال سابقه در آموزش و پرورش تصمیم گرفتم راهکارها و روش های انجام بهینه وظایف خود را در قالب اقدام پژوهی انجام داده و آن را در اختیار همکاران گرامی قرار دهم . شاید بتواند در جهت پیشبرد اهداف آموزشی و سند تحول بنیادین موثر واقع شود.

کلیدواژه ها:

معاونت ، اجرایی ، مدرسه ، وظایف ، دانش آموز