تاثیر جشنواره های ورزشی بر کاهش یکنواختی محیط آموزشی

یکنواختی محیط آموزشی و فرسودگی ناشی از برنامه های روزمره تحصیلی، یکی از چالش های اساسی نظام های آموزشی در کاهش انگیزه و نشاط دانش آموزان است. هدف پژوهش حاضر، بررسی نقش و تاثیر برگزاری جشنواره های ورزشی مدارس بر تعدیل و کاهش یکنواختی محیط یادگیری بود. این مطالعه با روش توصیفی تحلیلی و مروری بر متون پژوهشی و تجارب میدانی حوزه تربیت بدنی تدوین شده است. یافته های پژوهش نشان می دهد که طراحی و اجرای رویدادها و جشنواره های ورزشی درون مدرسه ای، از طریق افزایش تعاملات مثبت اجتماعی، تخلیه هیجانی، تقویت احساس تعلق به مدرسه و ایجاد تنوع در ساختار فضایی و زمانی آموزش، به شکل معناداری ملال و یکنواختی تحصیلی را کاهش می دهد. جشنواره های ورزشی با درگیر ساختن ابعاد حرکتی و روانی دانش آموزان، جو روانی اجتماعی مدرسه را پویا کرده و زمینه ساز ارتقای نشاط، سرزندگی و اشتیاق تحصیلی فراگیران می شوند؛ ازاین رو، گنجاندن ساختاریافته این رویدادها در تقویم اجرایی مدارس ضروری است.

کلیدواژه ها:

جشنواره های ورزشی ، یکنواختی محیط آموزشی ، سرزندگی تحصیلی ، نشاط مدرسه ، تربیت بدنی