راهبرد های رشد خلاقیت در معلمان پایه اول در مدارس هزاره جدید

هدف: پژوهش حاضر با هدف شناسایی و تبیین راهبردهای رشد خلاقیت در معلمان پایه اول که در محیط های آموزشی مدرن (مدارس هزاره جدید) فعالیت می کنند، انجام شده است. روش شناسی: (در این بخش باید نوع تحقیق خود را ذکر کنید، مثلا: با توجه به ماهیت موضوع، از روش کیفی و تحلیل محتوای اسنادی/مصاحبه ای استفاده شده است). یافته ها: یافته ها نشان می دهد که خلاقیت معلم در مدارس هزاره جدید، مستلزم گذار از مدیریت کلاس سنتی به سمت طراحی محیط های یادگیری پویا، به کارگیری تفکر سیستمی و استفاده هوشمندانه از ابزارهای دیجیتال است. راهبردهای کلیدی شامل: «بازطراحی محیط کلاسی»، «تسهیل گری مبتنی بر پرسش»، «همکاری محوری میان همکاران» و «بازخورد فرآیندمحور» شناسایی شدند. نتیجه گیری: ارتقای خلاقیت در معلمان پایه اول، پیش شرط اصلی تحقق اهداف مدارس هزاره جدید در پرورش نسل خلاق است و این امر نیازمند تغییر در ساختارهای آموزش معلم و فرهنگ سازمانی مدرسه است.

کلیدواژه ها:

خلاقیت معلم ، پایه اول ، مدارس هزاره جدید ، توسعه حرفه ای