آموزش ساحت اقتصادی دانش آموزان با کاربرد هوش مصنوعی

ساحت اقتصادی یکی از شش ساحت تربیتی در نظام های آموزشی پیشرفته است که هدف آن آماده سازی دانش آموزان برای مشارکت موثر در اقتصاد جامعه، تصمیم گیری مالی هوشمندانه و کارآفرینی است. با وجود اهمیت این ساحت، آموزش اقتصادی در مدارس اغلب به صورت نظری، انتزاعی و جدا از زندگی واقعی ارائه می شود که منجر به سواد مالی پایین، ناتوانی در مدیریت منابع و عدم آمادگی برای بازار کار در دانش آموزان می گردد. هوش مصنوعی با قابلیت های شخصی سازی، شبیه سازی، تحلیل داده و بازخورد هوشمند، می تواند تحولی بنیادین در آموزش ساحت اقتصادی ایجاد کند. این مقاله مروری سیستماتیک با تحلیل مطالعات ۲۰۱۵ تا ۲۰۲۴، کاربردهای هوش مصنوعی را در چهار حوزه اصلی آموزش ساحت اقتصادی بررسی می کند: ۱) شبیه سازی های اقتصادی هوشمند و بازی های جدی، ۲) سیستم های توصیه گر مالی شخصی سازی شده، ۳) ارزیابی و تحلیل سواد اقتصادی با پردازش زبان طبیعی، و ۴) آموزش کارآفرینی مبتنی بر هوش مصنوعی. یافته ها نشان می دهد که استفاده از پلتفرم های مبتنی بر یادگیری ماشین و شبکه های عصبی می تواند درک مفاهیم اقتصادی را تا ۴۰٪ افزایش داده و مهارت های تصمیم گیری مالی را بهبود بخشد. با این حال، چالش هایی از جمله شکاف دیجیتال، نیاز به داده های محلی، مسائل اخلاقی و حریم خصوصی، و آمادگی معلمان وجود دارد. نتیجه گیری می شود که هوش مصنوعی می تواند به عنوان ابزاری توانمندساز، آموزش ساحت اقتصادی را از کلاس های خشک نظری به تجربیات تعاملی و شخصی سازی شده تبدیل کند، اما موفقیت آن مستلزم سرمایه گذاری در زیرساخت ها، آموزش معلمان و تدوین چارچوب های اخلاقی است.

کلیدواژه ها:

ساحت اقتصادی ، آموزش سواد مالی ، هوش مصنوعی ، دانش آموزان ، شبیه سازی اقتصادی ، کارآفرینی ، یادگیری ماشین