نقش رشته طراحی و دوخت در توسعه خلاقیت و مهارت های کاربردی (با تاکید بر رویکردهای آموزشی و کارآفرینی در هنرستان ها)

رشته طراحی و دوخت در هنرستان های فنی حرفه ای و کاردانش، فراتر از یک مجموعه دروس مهارتی صرف، بستری منحصربه فرد برای شکوفایی خلاقیت، پرورش ذهنیت کارآفرینانه و تقویت مهارت های کاربردی چندبعدی در هنرجویان محسوب می شود. این مقاله به روش توصیفی-تحلیلی و با مرور نظام مند پژوهش های داخلی و بین المللی، به بررسی نقش این رشته در توسعه هم زمان توانایی های هنری، فنی، شناختی و اقتصادی هنرجویان می پردازد. یافته ها نشان می دهد که ماهیت تلفیقی این رشته (آمیختن زیبایی شناسی، ریاضیات الگوسازی، مهارت های حرکتی ظریف و آشنایی با بازار مد) آن را به یک الگوی آموزشی تمام عرضه برای تربیت نیروهای خلاق و چندمهارته تبدیل کرده است. بااین حال، وجود نگاه صرفا فنی به این رشته، کمبود فرصت های ایده پردازی آزاد و ضعف در پیوند با اکوسیستم نوآوری، از موانع اصلی شکوفایی کامل ظرفیت های آن است. در پایان، راهبردهایی جهت تبدیل هنرستان های طراحی و دوخت به «کارگاه های خلاقیت و نوآوری» ارائه می شود.

کلیدواژه ها:

طراحی و دوخت ، خلاقیت ، مهارت های کاربردی ، کارآفرینی ، هنرستان ، آموزش فنی حرفه ای ، نوآوری ، مد