بررسی نگرش والدین نسبت به تاثیر فضای مجازی بر آینده تربیتی دانش آموزان دختر دوره ابتدایی

هدف از این پژوهش، واکاوی عمیق نگرش والدین دربارنقش فضای مجازی در شکل دهی به آینده تربیتی دانش آموزان دختر مقطع ابتدایی است. عصر کنونی با انفجار اطلاعات و نفوذ بی سابقابزارهای دیجیتال در زندگی روزمره همراه شده و خانواده ها به طور ناخواسته در برابر پدیده ای قرار گرفته اند که همزمان دارای فرصت های رشد و تهدیدهای پنهان است. این تحقیق با رویکردی کیفی و با استفاده از مصاحبه های نیمه ساختاریافته با بیست و پنج نفر از والدین دختران شش تا دوازده ساله در مناطق متوسط شهری انجام شده است. یافته ها نشان می دهد که والدین عمدتا نگرشی دوگانه و آکنده از تناقض دارند: از یک سو به جنبه های آموزشی و سرگرم کنندفضای مجازی اذعان دارند و از سوی دیگر، عمیقا از خطرات اخلاقی، کاهش مهارت های ارتباطی واقعی و افت انگیزتحصیلی دختران شان بیمناک هستند. نتیجه اصلی آنکه نگرش والدین بیش از آنکه مبتنی بر دانش تربیتی به روز باشد، برآمده از ترس های عمومی و تجربه های محدود فردی است. این پژوهش بر ضرورت طراحی برنامه های سواد رسانه ای ویژه والدین تاکید دارد تا بتوانند از فضای مجازی به عنوان ابزاری توانمندساز در تربیت دختران بهره ببرند.

کلیدواژه ها:

نگرش والدین ، فضای مجازی ، آینده تربیتی ، دانش آموزان دختر ، دوره ابتدایی