اثربخشی فعالیت های بازی درمانی بر مهارت های ارتباطی کودکان مبتلا به اختلال طیف اوتیسم

هدف پژوهش حاضر بررسی اثربخشی فعالیت های بازی درمانی بر مهارت های ارتباطی کودکان مبتلا به اختلال طیف اوتیسم می باشد. پژوهش حاضر به لحاظ روش از نوع توصیفی _ تحلیلی می باشد. و از نوع روش کتابخانه ای می باشد در روش گرد آوری اطلاعات با مطاله کتب ،مقالات داخلی،خارجی،ژورنال های داخلی،خارجی مرتبط با موضوع تحقیق به بررسی اهداف پژوهش حاضر پرداخته است از آن جهت که دانش آموزان دارای طیف اختلال اوتیسم آموزش پذیر می توانند در کنار دانش آموزان عادی در مدارس از خدمات آموزشی استفاده کنند لازم است راه حل هایی برای درمان این طیف اختلال ارائه شود. مانند بازی درمانی که فعالیت اثربخشی بر ارتقا مهارت های ارتباطی دانش آموزان مبتلا به اختلال طیف اوتیسم است.

کلیدواژه ها:

فعالیت ، بازی درمانی ، مهارت ارتباطی ، اختلال ، اوتیسم