از هنرستان تا بازار کار؛ شناخت عوامل موثر بر کارآفرینی رشته مکانیک خودرو از منظر متخصصان آموزشی

توسعه ی اقتصادی و اجتماعی بدون سرمایه گذاری کافی در آموزش های علمی و افزایش سطح مهارت های فنی و حرفه ای امکان پذیر نیست. درواقع یکی از راهبردهای اساسی تغییر در نظام های آموزشی، افزایش توانمندی شغلی دانش آموختگان، با توجه به نیازهای جامعه، بازار کار و اشتغال است که با کنترل خروجی های سازمان های آموزشی به سامان می رسد. در دهه ی گذشته، توجه بسیاری از اندیشمندان و صاحب نظران به کیفیت آموزش نیروی کار با توجه به تقاضا و نیاز بازار کار معطوف شده است. این امر به بهبود و افزایش مشارکت میان بخش صنعت و آموزش و تسهیل انتقال از مدرسه به بازار کار، کمک شایانی کرده است. آموزش فنی و حرفه ای پلی میان آموزش و بازار کاراست. تقویت ارتباط و مشارکت میان بخش آموزش و دنیای کار، این اطمینان را به بازار کار می دهد که دستیابی به استاندارد عملکرد کارکنان، با افزایش آگاهی ها و مهارت های آنان در طول دوره های فنی و حرفه ای امکان پذیر است و یکی از مراحل بسیار موثر و حیاتی، مرحله ی انتقال از آموزش به عمل است که اغلب مورد غفلت قرار گرفته است. بر این اساس این نوشتار در صدد است به بررسی موضوع از هنرستان تا بازار کار؛ شناخت عوامل موثر بر کارآفرینی رشته مکانیک خودرو از منظر متخصصان آموزشی بپردازد.

کلیدواژه ها:

هنرستان ، مهارت های فنی ، گسترس کارآفرینی ، مکانیک خودرو ، متخصصان آموزشی