مروری بر تاثیر فلسفه در آموزش و پرورش از منظر مولفه های مهم تربیتی برای مدرسه، معلم و دانش آموزان

هدف از این پژوهش مروری بر تاثیر فلسفه در آموزش و پرورش از منظر مولفه های مهم تربیتی برای مدرسه، معلم و دانش آموزان است. فلسفه آموزش و پرورش به فرآیند آموزش و پرورش در جامعه جهت می دهد از مطالعه همین جهت در جامعه مدرسه و کلاس درس می توان به فلسفه تربیتی حاکم بر آن جامعه پی برد. بدیهی است که هر قدر این فلسفه تربیتی روشن و مستندتر باشد، اثربخشی فعالیت های تربیتی معلمان سودمندتر و مطمئن تر خواهد بود. آموزش و پرورش واقعا به شکل فعال و پیشرفته انجام خواهد گرفت و فرآیندی حیاتی و جدی تلقی خواهد شد. سرمایه گذاری در آموزش و پرورش سرمایه گذاری فرهنگی و ماندگاری خواهد بود و تربیت معلم ضروری تلقی خواهد شد و سرمایه گذاری در آن سرمایه گذاری در بقاء و ادامه حیات مستقل و موثر جامعه تصور خواهد شد، مدرسه، خانواده و جامعه همگی یک سیستم و نظام واحد تلقی خواهند شد و دارای برنامه هماهنگ در تربیت خواهند شد فعالیت های تربیتی بدون تکیه بر فلسفه تربیتی مشخص جز صرف بیهوده نیروی انسانی و مادی نتیجه دیگری نخواهد داشت.

کلیدواژه ها:

تاثیر فلسفه آموزش و پرورش ، مولفه ، تربیتی مدرسه ، معلمان ، دانش آموزان