اثربخشی آموزش مهارت های فرزندپروری مادران بر سبک های تربیت جنسی و رابطه والد - کودک دانش آموزان دختر دوره دوم ابتدایی

پژوهش حاضر با هدف بررسی اثربخشی آموزش مهارت های فرزندپروری مادران بر سبک های تربیت جنسی و رابطه والد کودک دانش آموزان دختر دوره دوم ابتدایی تدوین شده است. پژوهش حاضر یک مطالعه نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون و پس آزمون با گروه کنترل بود. جامعه آماری پژوهش حاضر کلیه مادران دانش آموزان پایه پنجم و ششم دبستان های دخترانه شهر آمل بود. نمونه های پژوهش شامل ۴۰ آزمودنی که به روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شده بودند و به طور تصادفی در دو گروه آزمایشی (۲۰ نفر) و کنترل (۲۰ نفر) قرار گرفتند. پرسشنامه هایی که جهت جمع آوری اطلاعات از گروه نمونه در نظر گرفته شده بود عبارت بودند از مقیاس سبک تربیت جنسی والدین عبدالله زاده و کیخسروی (۱۳۹۸)، پرسشنامه رابطه والد کودک پیانتا (۱۳۹۴). برای تجزیه و تحلیل آماری داده ها از تحلیل کوواریانس به کمک نرم افزار SPSS نسخه ۲۳ استفاده شد. نتایج نشان داد که بین میانگین های نمرات سبک های تربیت جنسی و رابطه والد کودک گروه آزمایش و کنترل در مرحله پس آزمون تفاوت معناداری وجود دارد (۰/۰۱>P). بنابراین، آموزش مهارت های فرزندپروری مادران بر سبک های تربیت جنسی و رابطه والد کودک دانش آموزان دختر دوره دوم ابتدایی تاثیر دارد.

کلیدواژه ها:

مهارت های فرزندپروری مادران ، سبک های تربیت جنسی ، رابطه والد کودک ، دانش آموز