تبیین فرصت های یادگیری؛ توانمندسازی دانش آموزان با شناخت سبک های یادگیری و بازطراحی خلاقانه روش های تدریس

این اقدام پژوهی با هدف بررسی نقش معلم در اصلاح سبک یادگیری و توانمندسازی دانش آموزان انجام شده است. در بسیاری از کلاس های درس مشاهده می شود که برخی دانش آموزان با وجود تلاش فراوان، پیشرفت مطلوبی ندارند و در یادگیری دچار ضعف، بی انگیزگی، اضطراب یا وابستگی شدید به معلم بررسی اولیه نشان داد که یکی از دلایل اصلی این وضعیت، ناآشنایی دانش آموزان با شیوه درست یادگیری و ناتوانی آنان در استفاده از راهبردهای مناسب مطالعه و یادگیری است. از سوی دیگر، نقش معلم در هدایت، تشویق، طراحی فعالیت های متنوع و ایجاد محیط یادگیرنده بسیار تعیین کننده است در این اقدام پژوهی، با شناسایی وضعیت موجود، تحلیل مسئله، اجرای راهکارهای آموزشی و پیگیری نتایج، تلاش شد سبک یادگیری دانش آموزان اصلاح و زمینه توانمندسازی آنان فراهم می کند نتایج نشان داد که تنوع در روش تدریس، آموزش مهارت های یادگیری، استفاده از بازخورد سازنده، تقویت انگیزه درونی و مشارکت دادن دانش آموزان در فرایند یادگیری، تاثیر چشمگیری در بهبود عملکرد آنان است کلمات کلیدی : سبک یادگیری ، توانمندسازی دانش آموزان، اصلاح روش یادگیری وتدریس ابتکاری