بررسی اثر آموزش های مبتنی بر تحلیل موردی بر افزایش توان قضاوت حرفه ای معلماان

قضاوت حرفه ای معلمان یکی از مولفه های اساسی کیفیت تدریس، مدیریت کلاس و تصمیم گیری آموزشی است و نقش مهمی در مواجهه موثر با موقعیت های پیچیده و پیش بینی ناپذیر مدرسه دارد. هدف پژوهش حاضر، بررسی اثر آموزش های مبتنی بر تحلیل موردی بر افزایش توان قضاوت حرفه ای معلمان است. آموزش مبتنی بر تحلیل موردی با فراهم کردن موقعیت های واقعی یا شبیه سازی شده آموزشی، فرصت مناسبی برای تمرین تحلیل مسئله، شناسایی عوامل موثر، ارزیابی گزینه های تصمیم گیری و انتخاب راهکار متناسب با شرایط فراهم می کند. در این رویکرد، معلم به جای دریافت صرف مفاهیم نظری، با نمونه هایی از مسائل واقعی کلاس درس، تفاوت های فردی دانش آموزان، تعارض های رفتاری، چالش های ارتباطی، مسائل ارزشیابی و موقعیت های دشوار آموزشی مواجه می شود و از طریق بحث، استدلال و بازاندیشی، توان تصمیم گیری خود را توسعه می دهد.