بررسی نقش معاونت اجرایی و سرپرستی در مدیریت و ارتقای بهره وری
محل انتشار: دومین همایش بین المللی پژوهش در عصر نوین
سال انتشار: 1405
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 31
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
IECME02_625
تاریخ نمایه سازی: 25 شهریور 1405
چکیده مقاله:
بهره وری در سازمان های آموزشی و اداری، تا حد زیادی به کیفیت مدیریت، نحوه توزیع مسئولیت ها و میزان هماهنگی میان سطوح مختلف اجرایی وابسته است. در این میان، معاونت اجرایی و سرپرستی به عنوان یکی از حلقه های مهم مدیریت، نقش قابل توجهی در سازمان دهی فعالیت ها، نظارت بر فرایندهای کاری، تسهیل ارتباطات سازمانی و استفاده بهینه از منابع انسانی و مادی ایفا می کند. پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش معاونت اجرایی و سرپرستی در مدیریت و ارتقای بهره وری انجام شده است. این پژوهش از نظر هدف کاربردی و از نظر روش، توصیفی تحلیلی و مبتنی بر مطالعه اسنادی و بررسی ادبیات علمی مرتبط با مدیریت، رهبری سازمانی، بهره وری منابع انسانی و مدیریت اجرایی است. در این بررسی تلاش شده است ابعاد مختلف نقش معاونت اجرایی و سرپرستی در بهبود عملکرد سازمانی، افزایش هماهنگی بین کارکنان، کاهش اتلاف منابع، تسریع فرایندهای اداری، ارتقای کیفیت تصمیم گیری و ایجاد زمینه برای مشارکت کارکنان مورد تحلیل قرار گیرد.یافته های پژوهش نشان می دهد که معاونت اجرایی و سرپرستی صرفا مسئول اجرای دستورها و نظارت بر فعالیت های روزمره نیستند، بلکه می توانند به عنوان عامل پیونددهنده میان سیاست های مدیریتی و عملیات اجرایی عمل کنند. برنامه ریزی دقیق، تفویض مناسب اختیار، نظارت مستمر، مدیریت زمان، سامان دهی نیروی انسانی، شناسایی موانع عملکردی و ایجاد ارتباط موثر میان کارکنان از مهم ترین سازوکارهایی هستند که می توانند عملکرد این سطوح مدیریتی را به بهره وری سازمانی تبدیل کنند. همچنین نتایج نشان می دهد هر اندازه سرپرستان و معاونان اجرایی از مهارت های مدیریتی، ارتباطی، حل مسئله و تصمیم گیری بیشتری برخوردار باشند، امکان کاهش دوباره کاری، افزایش مسئولیت پذیری کارکنان و بهبود کیفیت خدمات افزایش می یابد. از سوی دیگر، ضعف در تعریف شرح وظایف، تمرکز بیش از حد تصمیم گیری، ارتباطات ناکارآمد و فقدان نظام ارزیابی عملکرد می تواند اثربخشی معاونت اجرایی و سرپرستی را کاهش دهد.
نویسندگان
زهره بصیر
آموزش و پرورش استان تهران ، منطقه ۷
ویدا دباغی اسکوئی
آموزش و پرورش استان تهران ، منطقه ۷