آموزش و پرورش در عصر دیجیتال: بررسی چالش ها و فرصت های تدریس مجازی در نظام آموزشی

گسترش فناوری های اطلاعات و ارتباطات و به ویژه تجربه جهانی همه گیری کووید-۱۹، آموزش مجازی را از یک گزینه جانبی به یکی از ارکان اصلی نظام های آموزشی تبدیل کرده است. پژوهش حاضر با هدف بررسی چالش ها و فرصت های تدریس مجازی در دوره های آموزش و پرورش انجام شده و می کوشد تصویری روشن از وضعیت موجود، موانع اجرا و راهکارهای بهبود ارائه دهد. روش پژوهش توصیفی-تحلیلی و مبتنی بر مطالعه اسنادی و بررسی پیشینه پژوهشی داخلی و خارجی است. یافته ها نشان می دهد که سواد دیجیتال معلمان، زیرساخت فناوری، طراحی محتوای آموزشی و پشتیبانی خانواده از مهم ترین عوامل موثر بر اثربخشی آموزش مجازی هستند. همچنین نتایج بیانگر آن است که آموزش مجازی در کنار مزایایی چون انعطاف پذیری زمانی و مکانی، با چالش هایی نظیر کاهش تعاملات اجتماعی، نابرابری دسترسی به اینترنت و دشواری ارزیابی یادگیری همراه است. در پایان، الگوی آموزش ترکیبی (حضوری-مجازی) به عنوان راهکاری متعادل برای بهره گیری از مزایای هر دو رویکرد پیشنهاد شده است.