بررسی تاثیر مدیریت تحول دیجیتال بر بهبود عملکرد مدیران با نقش میانجی کارایی هزینه (مطالعه موردی: مدارس مقطع ابتدایی ناحیه ۱ شهر اهواز)

سال انتشار: 1405
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 46

فایل این مقاله در 26 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

IECME02_543

تاریخ نمایه سازی: 25 شهریور 1405

چکیده مقاله:

چکیدههدف: این پژوهش به بررسی مدیریت تحول دیجیتال بر بهبود عملکرد مدیران با نقش میانجی کارایی هزینه (مطالعه موردی: مدارس مقطع ابتدایی ناحیه ۱ شهر اهواز) می پردازد. تحول دیجیتال به عنوان یکی از الزامات اساسی سازمان های آموزشی، نقش مهمی در ارتقای شیوه های مدیریتی ایفا می کند. بهره گیری هدفمند از فناوری های نوین می تواند با بهبود فرایندها، تسهیل تصمیم گیری و استفاده بهینه از منابع، زمینه افزایش عملکرد مدیران را فراهم سازد. در این میان، کارایی هزینه به عنوان عاملی کلیدی، می تواند نقش میانجی موثری در ارتباط بین مدیریت تحول دیجیتال و بهبود عملکرد مدیران داشته باشد. بررسی این موضوع در مدارس ابتدایی، اهمیت ویژه ای در ارتقای کیفیت مدیریت آموزشی دارد.روش: پژوهش حاضر، از نظر هدف، کاربردی و از نظر روش، همبستگی، از نظر زمانی، به صورت مقطعی، از نظر ماهیت، کمی و بر اساس چگونگی به دست آوردن داده ها، توصیفی_پیمایشی می باشد که به صورت میدانی اجرا می شود. روش پژوهش از نوع، کاربردی و از نظر هدف توصیفیپیمایشی بود. جامعه آماری این پژوهش، مدیران مدارس مقطع ابتدایی ناحیه ۱ شهر اهواز در سال ۱۴۰۴ بوده است. تعداد این مدیران، ۲۷۴ نفر بوده است. جهت تعیین حجم نمونه از روش نمونه گیری هدفمند و فرمول کوکران استفاده شده است. توجه به احتمال تکمیل نشدن تعدادی از پرسشنامه های پژوهش، پرسشنامه ها بین ۱۸۰ توزیع گردید که از این تعداد، ۱۷۰ پرسشنامه دریافت گردید. در نهایت، ۱۶۱ پرسشنامه استفاده شده است. ابزار گردآوری پرسشنامه استاندارد بوده است. روایی محتوایی و پایایی پرسشنامه ها تایید شده است. آزمون فرضیه ها با استفاده از نرم افزار «پی. ال. اس» انجام شده است.یافته ها: نتایج نشان داده است که مدیریت تحول دیجیتال بر بهبود عملکرد مدیران (۵۸۷/۰=β)، و همچنین بر کارایی هزینه مدارس (۵۸۱/۰=β)، تاثیر داشته است. کارایی هزینه بر بهبود عملکرد مدیران مدارس (۵۱۳/۰=β)، تاثیر داشته است. همچنین، مدیریت تحول دیجیتال از طریق کارایی هزینه مدارس بر بهبود عملکرد مدیران (۱۴۹/۰=β) تاثیر داشته است.نتیجه‎گیری: نتایج این پژوهش نشان می دهد که دیریت تحول دیجیتال نقش مهمی در بهبود عملکرد مدیران مدارس ابتدایی دارد. این نتیجه بیانگر آن است که بهره گیری از فناوری های نوین، توسعه زیرساخت های دیجیتال و استفاده از ابزارهای هوشمند مدیریتی می تواند کیفیت تصمیم گیری، سرعت انجام امور، هماهنگی فعالیت ها و اثربخشی مدیریتی را افزایش دهد. همچنین تاثیر مدیریت تحول دیجیتال بر کارایی هزینه ها نشان می دهد که حرکت به سوی فرایندهای دیجیتال، زمینه استفاده بهینه از منابع مالی و کاهش هزینه های غیرضروری را فراهم می سازد. از سوی دیگر، تاثیر کارایی هزینه بر عملکرد مدیران حاکی از آن است که مدیریت صحیح منابع و کنترل هزینه ها، فرصت بیشتری برای تمرکز مدیران بر اهداف آموزشی و ارتقای کیفیت خدمات مدرسه ایجاد می کند. افزون بر این، نقش میانجی کارایی هزینه نشان می دهد که بخشی از اثر مثبت مدیریت تحول دیجیتال بر عملکرد مدیران از طریق بهبود بهره وری و استفاده بهینه از منابع محقق می شود. در نتیجه، تحول دیجیتال نه تنها به طور مستقیم موجب ارتقای عملکرد مدیران می شود، بلکه از مسیر افزایش کارایی هزینه ها نیز زمینه بهبود اثربخشی مدیریتی را فراهم می آورد.

نویسندگان

مریم مقتدائی منش

کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی. دانشگاه آزاد اسلامی اهواز