کاربرد هوش مصنوعی در مدیریت آموزشی هنرستان ها

پژوهش حاضر با هدف مرور نظام مند کاربردهای هوش مصنوعی در مدیریت آموزشی هنرستان ها، با تاکید ویژه بر ظرفیت ها و چالش های پیاده سازی در هنرستان های صنایع دستی انجام شده است.این پژوهش از نوع مطالعات مروری نظام مند است که با بررسی منابع معتبر داخلی و بین المللی در بازه زمانی ۲۰۲۰ تا ۲۰۲۶ انجام شده است. داده ها از طریق جستجوی هدفمند در پایگاه های علمی معتبر شامل ScienceDirect، Springer، IEEE، ACM و نیز نشریات علمی داخلی گردآوری و با رویکرد تحلیل محتوایی مورد بررسی قرار گرفته است.هوش مصنوعی در پنج حوزه کلیدی مدیریت آموزشی هنرستان ها قابلیت کاربرد دارد: برنامه ریزی درسی و تدوین شایستگی ها، شخصی سازی یادگیری و هدایت تحصیلی، ارزشیابی هوشمند و تحلیل داده های کیفی، کاهش بار اداری و مدیریت منابع، و مدیریت یکپارچه و تصمیم گیری داده محور. هم زمان، چالش های جدی از جمله شکاف سواد دیجیتال، هزینه های پیاده سازی، چالش های اخلاقی و حریم خصوصی، مقاومت سازمانی و نبود الگوهای بومی، پیش روی مدیران هنرستان ها قرار دارد.بهره مندی موفق از هوش مصنوعی در مدیریت هنرستان های صنایع دستی، مستلزم رویکردی گام به گام، انسان محور و متناسب با ویژگی های بومی است که در آن آمادگی نهادی، توسعه حرفه ای مدیران و مربیان، و طراحی الگوهای بومی به طور هم زمان مورد توجه قرار گیرد.