نقش فناوری های نوین و هوش مصنوعی در تحول آموزش و پرورش

در دهه های اخیر، ورود فناوری های نوین به ویژه هوش مصنوعی به حوزه آموزش و پرورش، دگرگونی های عمیقی را در شیوه های تدریس، یادگیری و ارزیابی دانش آموزان به همراه داشته است. هدف از این پژوهش، بررسی نقش فناوری های نوین در تحول نظام آموزش و پرورش در عصر نوین، شناسایی فرصت ها و چالش های پیش رو و ارائه راهکارهای کاربردی برای بهره گیری اثربخش از این فناوری هاست. این پژوهش با روش توصیفی-تحلیلی و با استفاده از منابع کتابخانه ای معتبر داخلی و خارجی انجام شده است. یافته ها نشان می دهد هوش مصنوعی می تواند با شخصی سازی یادگیری، تسهیل دسترسی به آموزش، و ارتقای کیفیت ارزیابی، نقش موثری در بهبود فرآیند یاددهی-یادگیری ایفا کند؛ اما در کنار این فرصت ها، چالش هایی نظیر شکاف دیجیتال، نگرانی های اخلاقی و حریم خصوصی، و خطر تضعیف تفکر انتقادی دانش آموزان نیز وجود دارد. در پایان، این پژوهش راهکارهایی برای سیاست گذاران، مدیران مدارس و معلمان جهت به کارگیری آگاهانه، عادلانه و اخلاق مدار فناوری های نوین در آموزش و پرورش ارائه شده است.