راهکارهای آموزشی موثر بر افزایش تاب آوری دانش آموزان دوره ابتدایی در مواجهه با چالش های فردی و اجتماعی
محل انتشار: دومین همایش بین المللی پژوهش در عصر نوین
سال انتشار: 1405
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 53
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
IECME02_381
تاریخ نمایه سازی: 25 شهریور 1405
چکیده مقاله:
تاب آوری یکی از مهم ترین شایستگی های روان شناختی دانش آموزان است که نقش اساسی در سازگاری با چالش های فردی، اجتماعی و تحصیلی ایفا می کند. با توجه به افزایش فشارهای روانی، تغییرات اجتماعی و ضرورت توجه به سلامت روان کودکان، شناسایی راهکارهای آموزشی موثر برای تقویت تاب آوری در دوره ابتدایی از اهمیت ویژه ای برخوردار است. هدف پژوهش حاضر، شناسایی و تحلیل راهکارهای آموزشی موثر بر افزایش تاب آوری دانش آموزان دوره ابتدایی در مواجهه با چالش های فردی و اجتماعی است. این پژوهش از نظر هدف، کاربردی و از نظر روش، مروری تحلیلی است. یافته های پژوهش نشان داد که آموزش مهارت های اجتماعی و هیجانی، ایجاد محیط یادگیری حمایتگر، تقویت ذهنیت رشد و خودکارآمدی، استفاده از یادگیری مشارکتی، قصه گویی آموزشی، بازی های هدفمند، تعامل موثر معلم و دانش آموز و توسعه همکاری خانواده و مدرسه از مهم ترین راهکارهای آموزشی موثر بر افزایش تاب آوری دانش آموزان هستند. همچنین نتایج بیانگر آن است که اثربخشی این راهکارها زمانی بیشینه خواهد بود که به صورت منسجم و مستمر در برنامه های آموزشی مدارس به کار گرفته شوند. بر این اساس، پیشنهاد می شود آموزش تاب آوری به عنوان یکی از محورهای اصلی برنامه های درسی، دوره های توانمندسازی معلمان و برنامه های تربیتی مدارس مورد توجه سیاست گذاران و برنامه ریزان آموزشی قرار گیرد.
نویسندگان
نسرین شیخی بیرگانی
کارشناسی زیست شناسی، آموزگار آموزش و پرورش استان قم
مریم شعبانی
کارشناس ارشد ریاضی، آموزگار آموزش و پرورش استان قم
اعظم فراهانی
کارشناسی آموزش ابتدایی، آموزگار آموزش و پرورش استان قم
عطیه سادات اعتصامی
کارشناس ارشد فیزیک ، آموزگار آموزش و پرورش استان قم