نقش هوش مصنوعی در آموزش ابتدایی: فرصت ها، چالش ها و راهکارهای کاربردی برای معلمان

سال انتشار: 1405
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 30

فایل این مقاله در 6 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

IECME02_370

تاریخ نمایه سازی: 25 شهریور 1405

چکیده مقاله:

با گسترش روزافزون فناوری های دیجیتال، هوش مصنوعی به عنوان یکی از مهم ترین ابزارهای نوین آموزشی، جایگاه ویژه ای در نظام تعلیم و تربیت پیدا کرده است. در مقطع ابتدایی، که پایه و اساس شکل گیری مهارت های شناختی، عاطفی و اجتماعی دانش آموزان است، بهره گیری هوشمندانه از هوش مصنوعی می تواند به بهبود کیفیت آموزش، شخصی سازی یادگیری و افزایش مشارکت دانش آموزان منجر شود. این مقاله با رویکردی توصیفی-تحلیلی، ضمن بررسی فرصت ها و چالش های به کارگیری هوش مصنوعی در آموزش ابتدایی، مجموعه ای از راهکارهای کاربردی را برای معلمان ارائه می دهد. نتایج این بررسی نشان می دهد که هوش مصنوعی نه تنها می تواند به عنوان ابزاری مکمل در خدمت آموزش قرار گیرد، بلکه در صورت استفاده هدفمند، به ارتقای نقش حرفه ای معلم کمک شایانی خواهد کرد

نویسندگان

مریم رشادت

آموزگار، مدرسه شهدای غواص