نقش فناوری آموزشی بر عملکرد تحصیلی در مدارس

امروزه اقدامات زیادی در اکثر کشورها برای استفاده از فناوری های نوین در امر آموزش های ویژه انجام پذیرفته است.در عصری که امروزه زندگی می کنیم، ملاک قدرت و برتری کشورها میزان تولید اطلاعات، گستردگی و سرعت دسترسی افراد به اطلاعات صحیح و به هنگام علمی است .امروزه دیگرآموزش به چارچوب بسته مدارس محدود نیست و با توجه به از میان رفتن مرزها و فاصله ها، به کمک ابزارهای اطلاعاتی و ارتباطی، محیط مناسب برای یادگیری همواره در سطحی وسیع و با انعطاف پذیری بالا در دسترس همگان قرار دارد؛ به گونه ای که شرایط آموزش مستمر یا مادام العمر برای افراد فراهم آمده است برای مثال، در مناطقی که دانش آموزان به معلم دسترسی ندارند، با استفاده از فناوری میتوانند در کلاس های خود شرکت نمایند، سوالات خود را از طریق ایمیل ارسال کنند و از طریق ویدئو کنفرانسها با معلم مربوطه بهصورت زنده صحبت کنند.همچنین فناوری آموزشی توانسته است یکی از مشکلات اساسی نظام های آموزشی که دسترسی همگانی و برابر همه ی واجدان شرایط تحصیل را به منابع و اساتید مجرب را تا حدودی برطرف کند و در جهت عدالت آموزشی گام های بزرگی بردارد .

کلیدواژه ها:

فناوری ، عملکرد تحصیلی ، ابتدایی ، آموزش ، یادگیری ، دانش آموزان