نگاهی به تاثیر رسانه های اجتماعی بر تعاملات اجتماعی و یادگیری دانش آموزان متوسطه
سال انتشار: 1405
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 66
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPCS05_838
تاریخ نمایه سازی: 25 شهریور 1405
چکیده مقاله:
رسانه های اجتماعی به عنوان ابزاری نوین و فراگیر در دنیای امروز، تاثیرات عمیقی بر زندگی اجتماعی و تحصیلی دانش آموزان متوسطه دارند. این مقاله به بررسی تاثیرات مثبت و منفی رسانه های اجتماعی بر تعاملات اجتماعی و فرآیند یادگیری این گروه سنی می پردازد. از یک سو، رسانه های اجتماعی می توانند به افزایش ارتباطات، دسترسی به منابع آموزشی و تقویت همکاری های گروهی کمک کنند. از سوی دیگر، حواس پرتی، فشار اجتماعی و گسترش اطلاعات نادرست از جمله چالش هایی هستند که دانش آموزان با آن ها مواجه اند. با توجه به این دو جنبه، مقاله به ارائه راهکارهایی برای استفاده بهینه از رسانه های اجتماعی در یادگیری و تعاملات اجتماعی می پردازد و اهمیت آموزش مهارت های دیجیتال را مورد تاکید قرار می دهد. کلمات کلیدی:رسانه های اجتماعی، تعاملات اجتماعی، یادگیری، دانش آموزان متوسطه، آموزش آنلاین، فشار اجتماعی، مهارت های دیجیتال.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
محسن فاضلی
دانشجوی دکترای تخصصی جامعه شناسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد آزاد شهر