معلم انگیزه بخش؛ عاملی موثر در پرورش انگیزه و اعتمادبه نفس دانش آموزان

سال انتشار: 1405
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 81

فایل این مقاله در 18 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EPCS05_784

تاریخ نمایه سازی: 25 شهریور 1405

چکیده مقاله:

معلم به عنوان یکی از مهم ترین عوامل موثر بر فرایند یاددهی یادگیری، نقش قابل توجهی در شکل گیری انگیزه و اعتمادبه نفس دانش آموزان دارد. معلم انگیزه بخش با ایجاد محیطی امن، حمایتگر و مشارکت محور، زمینه را برای افزایش علاقه دانش آموزان به یادگیری و تقویت باور آنان نسبت به توانایی های خود فراهم می کند. استفاده از روش های تدریس متنوع، ارائه بازخورد سازنده، توجه به تفاوت های فردی، تشویق تلاش و موفقیت های دانش آموزان و برقراری ارتباط مثبت از جمله رفتارهایی هستند که می توانند انگیزه تحصیلی و اعتمادبه نفس آنان را ارتقا دهند. چنین معلمی صرفا انتقال دهنده دانش نیست، بلکه با شناخت نیازهای عاطفی و آموزشی دانش آموزان، آنان را به مشارکت فعال در فرایند یادگیری ترغیب می کند. هدف این نوشتار، بررسی نقش معلم انگیزه بخش در پرورش انگیزه تحصیلی و اعتمادبه نفس دانش آموزان و تبیین اهمیت رفتارهای حمایتی، ارتباط موثر و بازخورد مثبت در این زمینه است. یافته ها نشان می دهد که تعامل مثبت معلم و دانش آموز می تواند زمینه ساز نگرش مطلوب تر نسبت به یادگیری و پیشرفت تحصیلی باشد.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

زهرا محمدی مسعودی

کارشناسی ارشد تکنولوژی آموزشی

سمیه نوروزی

کارشناسی ارشد شیمی تجزیه

سهیلا اسفندیاری

کارشناسی ارشد مشاوره