نقش انجمن اولیا و مربیان در افژایش مشارکت خانواده ها در فعالیت های آموزشی و پرورشی

مقاله حاضر با هدف بررسی نقش انجمن اولیا و مربیان در افزایش مشارکت خانواده ها در فعالیت های آموزشی و پرورشی مدارس به نگارش درآمده است. مشارکت خانواده ها در فرایند تعلیم و تربیت، یکی از عوامل مهم در ارتقای کیفیت فعالیت های آموزشی و پرورشی و ایجاد هماهنگی میان محیط خانواده و مدرسه به شمار می رود. انجمن اولیا و مربیان به عنوان یکی از مهم ترین سازوکارهای ارتباط و همکاری میان خانواده و مدرسه، می تواند زمینه مناسبی برای حضور فعال والدین در تصمیم گیری ها، برنامه ریزی های آموزشی و پرورشی، حمایت از فعالیت های مدرسه و تقویت ارتباط دوسویه میان والدین و معلمان فراهم سازد. این انجمن با ایجاد فرصت برای تبادل نظر، انتقال دیدگاه ها و نیازهای خانواده ها، جلب اعتماد والدین و افزایش احساس مسئولیت مشترک نسبت به تربیت دانش آموزان، می تواند نقش موثری در گسترش مشارکت خانواده ها ایفا کند. همچنین، مشارکت هدفمند والدین در برنامه های آموزشی، فرهنگی، اجتماعی و تربیتی مدرسه، موجب تقویت پیوند خانه و مدرسه، شناخت بهتر نیازهای دانش آموزان و فراهم شدن زمینه برای تحقق اهداف تربیتی می شود. مقاله حاضر با استفاده از منابع کتابخانه ای و به روش توصیفی و تحلیلی به نگارش درآمده است و ضمن بررسی مفهوم مشارکت خانواده در آموزش و پرورش، جایگاه انجمن اولیا و مربیان و کارکردهای آن را در تقویت تعامل خانواده و مدرسه مورد تحلیل قرار می دهد. نتایج بررسی نشان می دهد که فعال سازی ظرفیت انجمن اولیا و مربیان، ایجاد ارتباط مستمر و موثر با خانواده ها، توجه به دیدگاه های والدین و فراهم کردن زمینه مشارکت واقعی آنان می تواند به افزایش همکاری خانواده ها در فعالیت های آموزشی و پرورشی و در نهایت بهبود فرایند تعلیم و تربیت دانش آموزان منجر شود.

کلیدواژه ها:

انجمن اولیا و مربیان ، مشارکت خانواده ، مشارکت والدین ، فعالیت های آموزشی ، فعالیت های پرورشی ، خانواده و مدرسه ، تعلیم و تربیت.