درس پژوهی دروس میانی فلسفه پایه دوازدهم متوسطه
سال انتشار: 1405
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 56
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPCS05_703
تاریخ نمایه سازی: 25 شهریور 1405
چکیده مقاله:
درس پژوهی دوره میانی فلسفه (۲) پایه دوازدهم رشته علوم انسانی (متوسطه دوم) موضوع درس انتخابی برای این نمونه: درس ۴ – جهان هستی (این درس معمولا در دوره میانی سال تحصیلی تدریس می شود و به بررسی دیدگاه های فلسفی درباره جهان، از جمله دیدگاه های ارسطو، کانت، ملاصدرا و هایدگر می پردازد. انتخاب این درس برای درس پژوهی به دلیل چالش های مفهومی عمیق آن، مانند تمایز میان جهان به عنوان کل و اجزا، و ارتباط آن با مسائل مدرن مانند کیهان شناسی علمی، مناسب است. این نمونه کاملا متفاوت از نمونه قبلی است و بر جنبه های جهان شناختی تمرکز دارد، در حالی که نمونه قبلی بر هستی شناسی فردی بود. برای افزایش طول به ۶ برابر، جزئیات بیشتری در هر بخش اضافه شده، از جمله مثال های متعدد، نکات آموزشی پیشرفته، سناریوهای احتمالی شکست و موفقیت، تحلیل های روانشناختی دانش آموزان، ادغام فناوری، و پیشنهادهای برای گسترش درس پژوهی به سطوح بالاتر.۱. مشخصات کلی درس پژوهینام معلم/معلمان پژوهشگر: گروه پژوهش شامل یک معلم: معلم اصلی (متخصص فلسفه با ۲۸ سال تجربه)، یک معلم همکار (با سابقه ۳ سال)پایه تحصیلی: دوازدهم رشته علوم انسانی (با تمرکز بر دانش آموزانی که علاقه مند به فلسفه و علوم هستند، اما ممکن است با مفاهیم انتزاعی چالش داشته باشند).کتاب درسی: فلسفه (۲) – تالیف آموزش و پرورش – رشته علوم انسانی – چاپ ۱۴۰۴.درس / فصل: درس چهارم – جهان هستی (شامل زیربخش هایی مانند جهان به عنوان کل، دیدگاه های کلاسیک و مدرن، و مسائل فلسفی مانند علیت جهان).
نویسندگان
زهرا ابراهیمی
کارشناسی، رشته الهیات و معارف اسلامی، کارمند وابسته به آموزش و پرورش