چگونه توانستم انگیزه دانش آموزان هنرستان را به درس جغرافیا افزایش دهم

درس جغرافیا به عنوان یکی از دروس عمومی در هنرستان ها، معمولا با بی رغبتی و کم توجهی دانش آموزان مواجه است. این اقدام پژوهی با هدف افزایش انگیزه دانش آموزان هنرستان امام خمینی (ره) شهرستان بیله سوار به درس جغرافیا انجام شده است. روش پژوهش از نوع اقدام پژوهی عملیاتی بوده و طی آن با استفاده از ابزارهایی همچون مشاهده، مصاحبه، پرسشنامه و بررسی اسناد و مدارک، اطلاعات لازم گردآوری شد. پس از تجزیه و تحلیل داده های حاصل از شواهد یک، مشکلات و علل بی انگیزگی شناسایی و راهکارهای پیشنهادی ارائه گردید. از میان راهکارها، روش هایی همچون استفاده از فناوری های نوین آموزشی (فیلم و پاورپوینت)، فعالیت های گروهی و مشارکتی، انجام دست سازه های جغرافیایی، برگزاری بازدیدهای علمی، ارتباط مفاهیم درسی با زندگی واقعی و ارتباط مستمر با اولیا انتخاب و اجرا شد. پس از اجرای راهکارها و جمع آوری داده های شواهد دو، نتایج نشان داد که انگیزه و علاقه دانش آموزان به درس جغرافیا به طور چشمگیری افزایش یافته و مشارکت فعال آن ها در فرآیند یادگیری بهبود قابل ملاحظه ای یافته است.

کلیدواژه ها:

انگیزه ، درس جغرافیا ، هنرستان ، اقدام پژوهی ، روش های نوین تدریس ، فعالیت های گروهی.