بررسی رابطه سلامت روان با فعالیتهای بدنی و چاقی دانش آموزان دوره ابتدایی شهرستان ایوان

سلامت روان، فعالیت بدنی و وضعیت وزن از مولفههای مهم سلامت کودکان هستند و ارتباط متقابل میان آنها میتواند بر رشد جسمانی، هیجانی و اجتماعی دانشآموزان اثرگذار باشد. کاهش فعالیت بدنی و افزایش رفتارهای کمتحرک از عوامل مرتبط با اضافهوزن و چاقی در کودکان محسوب میشوند؛ از سوی دیگر، مشکلات هیجانی و اجتماعی ممکن است مشارکت کودک در فعالیتهای بدنی را کاهش دهند.دانش آموزان دوره ابتدایی از لحاظ مسائل روانی گروه حساسی محسوب می شوند و هر آنچه در این دوره تجربه می کنند در شخصیت بزرگسالی و آینده آنان تاثیرگذار خواهد بود. بنابراین سلامت روان دانش آموزان موضوعی قابل توجه است و با توجه به این امر که دانش آموزان زمان قابل توجهی را در مدارس می گذرانند بسیاری از عوامل موثر بر بهداشت روانی آنان به مدرسه و فعالیت های آن بازمی گردد. در زمینه ورزش و فعالیت های بدنی مطالعات مختلفی انجام شده که نشان داده است دانش آموزانی که فعالیت بدنی دارند علاوه بر عملکرد تحصیلی، بهتر توانایی مقابله با اضطراب و استرس را دارند. ورزش در این دوره روشی سالم برای آزاد کردن انرژی های اندوخته شده و همچنین بسیار لذت بخش و آرامش دهنده است.پژوهش حاضر از نظر هدف کاربردی و از نظر روش توصیفی همبستگی و مقطعی است. جامعه آماری شامل ۳۷۰۰ دانشآموز دوره ابتدایی شهرستان ایوان از پایه اول تا ششم است که ۲۲۰۰ نفر دختر و ۱۵۰۰ نفر پسر هستند. حجم نمونه ۳۰۰ نفر در نظر گرفته شد و انتخاب نمونه به روش خوشهای چندمرحلهای پیشنهاد میشود. برای سنجش سلامت روان از پرسشنامه SDQ، فعالیت بدنی از PAQ-C و وضعیت وزن از شاخص توده بدنی متناسب با سن و جنس استفاده میشود.انتظار نظری و مبتنی بر پیشینه پژوهش آن است که سلامت روان مطلوبتر با فعالیت بدنی بیشتر و مشکلات روانشناختی با فعالیت بدنی کمتر همراه باشد و فعالیت بدنی بیشتر با خطر کمتر اضافهوزن ارتباط داشته باشد.بررسی همزمان سلامت روان، فعالیت بدنی و وضعیت وزن میتواند برای طراحی برنامههای جامع سلامت دانشآموزان در مدارس شهرستان ایوان مفید باشد.

کلیدواژه ها:

سلامت روان ، فعالیت بدنی ، چاقی ، اضافهوزن ، دانشآموزان ابتدایی ، شهرستان ایوان.