بررسی تاثیر فعالیت های والدین درانجمن اولیاومربیان بر ارتقا مهارتهای اجتماعی دانش آموزان(مطالعه تطبیقی)

در عصر حاضر، نقش والدین و انجمن های اولیا و مربیان در فرآیند تربیت و آموزش دانش آموزان بیش از پیش اهمیت یافته است. هدف این مطالعه بررسی تاثیر فعالیت های والدین در این انجمن ها بر بهبود مهارت های اجتماعی دانش آموزان است. روش تحقیق از نوع مقایسه ای-پیمایشی و جامعه آماری شامل مدارس منطقه مورد مطالعه است. داده ها از طریق پرسش نامه های استاندارد و مصاحبه های نیمه structured ‎جمع آوری شده است. تجزیه وتحلیل آماری نشان می دهد که فعالیت های موثر والدین و مشارکت فعال در انجمن های اولیا، به طور معناداری مهارت های اجتماعی دانش آموزان را ارتقاء می دهد. نتایج حاکی از اهمیت توجه به برنامه ریزی و ارتقاء فعالیت های مشارکتی والدین است. همچنین، تفاوت های قابل توجه بین گروه های مختلف نشان می دهد که نوع فعالیت و میزان مشارکت مستقیم بر تاثیرگذاری تفاوت دارد. پیشنهاد می شود مدارس برنامه های آموزشی ویژه والدین جهت افزایش مشارکت و آگاهی در این زمینه تدوین نمایند. در نهایت، یافته های مطالعه به سیاست گذاران و مدیران مدارس امکان می دهد استراتژی های اثربخش تری برای توسعه مهارت های اجتماعی دانش آموزان اتخاذ کنند. این پژوهش نقش فعالیت های والدین و انجمن های اولیا و مربیان را در فرآیند تربیتی دانش آموزان تاکید می کند و راهکارهای عملی برای بهبود این فرآیند ارائه می دهد‎.‎

کلیدواژه ها:

‎فعالیت های والدین ، انجمن اولیا و مربیان ، مهارت های اجتماعی ، مشارکت والدین ، مطالعه تطبیقی