تحلیلی بر تاثر بهره وری سازمانی متمرکز بر مدیریت دانش با بهره گیری از رویکرد علی

در دنیای پرشتاب و پیچیده امروز، سازمان ها با حجم عظیمی از اطلاعات و تجربیات روبرو هستند که اگر به درستی از آن ها استفاده نشود، تنها به صورت منابع هدررفته باقی می مانند. در این میان، مدیریت دانش به عنوان فرآیند نظام مند شناسایی، ایجاد، ثبت، توزیع و به کارگیری دانش در سازمان، به عنوان یکی از استراتژی های حیاتی برای دستیابی به تعالی شناخته می شود. مدیریت دانش فراتر از ذخیره سازی اطلاعات ساده است؛ این مفهوم بر تبدیل تجربیات ذهنی کارکنان و آموخته های سازمان به دارایی های ملموس و قابل استفاده تمرکز دارد تا از تکرار اشتباهات گذشته جلوگیری شده و از تجربه های موفق برای بهبود تصمیم گیری ها استفاده شود. پیوند میان مدیریت دانش و بهره وری سازمانی، رابطه ای مستقیم و بنیادین است؛ چرا که بهره وری در واقع به معنای دستیابی به حداکثر خروجی های باکیفیت با کمترین میزان ورودی، زمان و هزینه است. وقتی دانش در تمام سطوح سازمان جریان یابد، فرآیندها هوشمندتر شده، زمان صرف برای جستجوی اطلاعات و حل مسائل تکراری کاهش می یابد و کارکنان با تکیه بر آموخته های جمعی، قادر خواهند بود با دقت و سرعت بیشتری به وظایف خود بپردازند. این جریان مستمر دانش باعث می شود که خلاقیت در سازمان شکوفا شده و فرآیندهای عملیاتی با استفاده از بهترین روش های شناخته شده، بهینه سازی شوند که نتیجه مستقیم آن، افزایش چشمگیر بازدهی و کاهش هزینه های ناشی از بی اطلاعی یا ناتوانی در حل چالش ها خواهد بود. در نهایت، سازمان هایی که توانایی مدیریت دارایی های فکری خود را دارند، نه تنها بهره وری عملیاتی خود را ارتقا می دهند، بلکه با ایجاد زیرساختی برای یادگیری مداوم، در برابر تغییرات محیطی مقاوم تر شده و توانایی پیشتازی در بازارهای رقابتی را کسب می کنند. هدف این پژوهش، تحلیلی بر تاثر بهره وری سازمانی با تمرکز بر مدیریت دانش با بهره گیری از رویکرد علی می باشد. این پژوهش از نوع توصیفی پیمایشی و از لحاظ هدف کاربردی است. با کمک ابزار پرسشنامه داده ها جمع آوری و تحلیل شده و در نهایت فرضیات پژوهش مورد تایید قرار گرفت.

کلیدواژه ها:

مدیریت دانش ، بهره وری ، رویکرد علی