نقش روش های نوین تدریس و فناوری های دیجیتال در ارتقای بهزیستی تحصیلی و شایستگی های دانش آموزان و معلمان

پژوهش حاضر با هدف بررسی و تحلیل نقش روش های نوین تدریس و فناوری های دیجیتال در ارتقای بهزیستی تحصیلی دانش آموزان و شایستگی های دیجیتال معلمان انجام شده است. این مقاله با رویکرد مروری و با استفاده از روش فراترکیب، به تحلیل یافته های پنج پژوهش مرتبط در حوزه علوم تربیتی پرداخته است. نتایج نشان می دهد که روش های تدریس فعال از جمله تدریس معکوس و تدریس مشارکتی تاثیر معناداری بر بهزیستی تحصیلی دانش آموزان دارند. همچنین، طراحی محیط های یادگیری دیجیتال خلاق مبتنی بر هوش مصنوعی می تواند به ارتقای شایستگی های دیجیتال معلمان کمک کند. فرهنگ خانواده نیز به عنوان یکی از عوامل موثر بر تربیت شهروندی دانش آموزان شناسایی شد. یافته ها بیانگر آن است که دانش آموزان در مولفه هایی مانند تجارت دیجیتال و کنشگری سیاسی اینترنتی عملکرد ضعیفی دارند و نیاز به طراحی برنامه های درسی انگیزشی برای نسل آلفا احساس می شود. در نهایت، مقاله پیشنهادهایی برای بهبود نظام آموزشی و توانمندسازی معلمان و دانش آموزان در عصر دیجیتال ارائه می دهد‎.‎

کلیدواژه ها:

بهزیستی تحصیلی ، روش تدریس معکوس ، روش تدریس مشارکتی ، شایستگی دیجیتال ، نسل آلفا ، فرهنگ خانواده ، شهروندی دیجیتال