مروری بر راهبرد های اثربخش تربیت و یادگیری در نظام آموزش و پرورش

مقاله حاضر با هدف مرور نظاممند راهبردهای اثربخش تربیت و یادگیری در نظام آموزش و پرورش و ارائه چارچوبی عملیاتی برای ارتقای کیفیت فرایند آموزشی تدوین شده است. این پژوهش با رویکرد کیفی و روش مرور اسنادی، منابع معتبر داخلی و خارجی را طی دو دهه اخیر بررسی کرده و یافتهها نشان میدهد که اثربخشترین راهبردها در پنج حوزه شناختی، اجتماعی-عاطفی، فناورانه، تربیت اخلاقی و ارزیابی پویا قابل دستهبندی هستند، هرچند که کاربرد موفق هر یک به شدت به شرایط بومی، نقش تسهیلگری معلم، مشارکت خانواده و انعطافپذیری در ترکیب رویکردها بستگی دارد. همچنین کمبود زیرساختها، ضعف در توانمندسازی معلمان و ناهماهنگی نظام ارزشیابی فعلی با اهداف تربیتی، از مهمترین موانع اجرایی شناسایی شدهاند. مقاله در پایان بر لزوم حرکت به سوی رویکردی تلفیقی و سیستمی تاکید دارد که در آن تربیت و یادگیری به عنوان دو هدف درهمتنیده، زمینه ساز پرورش انسانهایی نقاد، مسئول و توانمند برای زیستن در دنیای پیچیده امروز باشد‎.‎

کلیدواژه ها:

معلم ، دانش آموز ، درس