هوش و پیشرفت تحصیلی:واکاوی تاثیرات مثبت در نظام آموزشی امروز

سال انتشار: 1405
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 23

فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ICMHSR24_024

تاریخ نمایه سازی: 23 شهریور 1405

چکیده مقاله:

هوش مصنوعی به عنوان یکی از پیشرفته ترین فناوری های نوین، نقش بسیار مهمی در تحول نظام های آموزشی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان ایفا کرده است. استفاده از هوش مصنوعی در حوزه آموزش، به ویژه با توسعه نرم افزارها و سیستم های هوشمند، موجب ایجاد محیط های یادگیری شخصی سازی شده و تطبیقی شده است که متناسب با توانایی ها، نیازها و سبک یادگیری هر دانش آموز طراحی می شود. این فناوری توانسته است با ارائه بازخوردهای سریع و دقیق، انگیزه یادگیری را در دانش آموزان افزایش دهد و از طرفی معلمان را در فرآیند ارزیابی و طراحی محتوای آموزشی یاری رساند. علاوه بر این، هوش مصنوعی با تحلیل داده های گسترده آموزشی، نقاط ضعف و قوت هر دانش آموز را شناسایی کرده و راهکارهای آموزشی هدفمند و کارآمدی را پیشنهاد می دهد که منجر به بهبود کیفیت آموزش و افزایش میزان موفقیت تحصیلی می شود. همچنین، بهره گیری از ربات ها و دستیارهای هوشمند در کلاس های درس، امکان تعامل دوطرفه و افزایش مشارکت فعال دانش آموزان را فراهم کرده است. از سوی دیگر، هوش مصنوعی می تواند با کاهش بار کارهای اداری معلمان، فرصت بیشتری برای تمرکز بر آموزش خلاق و توسعه مهارت های شناختی فراهم آورد. البته، چالش هایی همچون وابستگی بیش از حد به فناوری، نگرانی های مربوط به حریم خصوصی داده ها و نیاز به آموزش مناسب معلمان برای استفاده بهینه از این ابزارها نیز باید به دقت مورد توجه قرار گیرد. در مجموع، هوش مصنوعی به عنوان یک عامل محرک قوی در فرآیند آموزش، قادر است با بهبود روش های یادگیری، ارتقاء کیفیت آموزش و تسهیل فرآیندهای ارزیابی، به طور چشمگیری در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان تاثیرگذار باشد و آینده ای هوشمندانه تر برای نظام آموزشی رقم بزند.

نویسندگان

میثم ثریا

کارشناس ارشد تاریخ و فلسفه آموزش و پرورش،دانشگاه پیام نور خوی

سمیه ثریا

کارشناس ارشد تاریخ و فلسفه آموزش و پرورش،دانشگاه پیام نور خوی