تاثیر بازخورد هوشمند مبتنی بر هوش مصنوعی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان ابتدایی

آموزش ابتدایی به عنوان پایه و اساس نظام تعلیم و تربیت نقش بسیار مهمی در شکل گیری الگوهای یادگیری و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان ایفا می کند و موفقیت در این دوره تضمین کننده دستاوردهای آینده است. یکی از ارکان اساسی در این دوره ارزشیابی تکوینی و ارائه بازخورد است که می تواند مسیر یادگیری را به طرز چشمگیری بهبود بخشد. با این حال به دلیل تراکم بالای دانش آموزان در کلاس های درس و محدودیت های زمانی معلمان ارائه بازخوردهای مستمر دقیق و شخصی سازی شده با چالش های فراوانی روبرو است. در سال های اخیر ورود فناوری های نوین به ویژه هوش مصنوعی به عرصه آموزش فرصت های بی نظیری را برای غلبه بر این محدودیت های ساختاری فراهم آورده است. سیستم های هوشمند قادرند با تحلیل مداوم داده های آموزشی بازخوردهای تطبیقی و هدفمندی را در لحظه به دانش آموزان ارائه دهند. پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر بازخورد هوشمند مبتنی بر هوش مصنوعی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان مقطع ابتدایی انجام شده است. این مطالعه از نوع مروری بوده و با واکاوی پژوهش های پیشین ابعاد مختلف کاربرد سیستم های بازخورد هوشمند را به دقت تحلیل می نماید. نتایج نشان می دهد که استفاده از سیستم های هوشمند نه تنها باعث افزایش چشمگیر دقت و سرعت در ارزیابی عملکرد دانش آموزان می شود بلکه انگیزه آنان را بالا می برد. ارائه راهنمایی های گام به گام و متناسب با سطح شناختی هر فرد انگیزه درونی و درگیری تحصیلی کودکان را افزایش داده و در نهایت به بهبود چشمگیر پیشرفت تحصیلی منجر می گردد.