تحلیل آینده نگرانه شکاف مهارتی میان نظام آموزش عمومی و نیازهای صنعت خودرو در عصر گذار به انرژی های پاک

هدف اصلی این پژوهش، تحلیل شکاف مهارتی موجود میان نظام آموزش عمومی کشور و نیازهای در حال تحول صنعت خودرو در فرآیند گذار به انرژی های پاک و ارائه چشم اندازی برای رفع این شکاف در افق ۱۴۳۰ است. با توجه به تغییرات بنیادین در فناوری خودرو، به ویژه گسترش خودروهای برقی و خودران، نظام آموزشی فعلی پاسخگوی نیازهای مهارتی جدید نخواهد بود. این پژوهش با روش کتابخانه ای و با مرور نظام مند اسناد بالادستی، سیاست های آموزشی، گزارش های صنعتی و پژوهش های داخلی و بین المللی انجام شده است. یافته ها نشان می دهد که شکاف مهارتی در سه سطح اساسی قابل تحلیل است: شکاف در محتوای آموزشی (عدم تطابق سرفصل ها با فناوری های نوین)، شکاف در روش های آموزش (غفلت از مهارت های عملی و بین رشته ای) و شکاف در شایستگی های نرم (تفکر سیستمی، حل مسئله و کار گروهی). نتایج نشان می دهد که صنعت خودرو در افق ۱۴۳۰ به ترکیبی از مهارت های فنی در حوزه باتری ها، الکترونیک قدرت، هوش مصنوعی و همچنین مهارت های مدیریتی و زیستی برای مدیریت زنجیره ارزش سبز نیاز خواهد داشت. در مقابل، نظام آموزش عمومی با چالش هایی نظیر نبود انعطاف پذیری، فقدان ارتباط موثر با صنعت و کمبود مدرسان آشنا به فناوری های نوین مواجه است. نتیجه گیری پژوهش بر ضرورت بازنگری بنیادین در سرفصل های آموزشی، ایجاد میان رشته های جدید، طراحی دوره های کارآموزی صنعتی هدفمند و اصلاح فرآیندهای جذب و تربیت معلم تاکید دارد. این پژوهش به سیاست گذاران آموزشی و صنعتی برای برنامه ریزی راهبردی در حوزه مهارت آموزی در عصر گذار انرژی، چارچوبی تحلیلی ارائه می دهد. واژگان کلیدی: شکاف مهارتی، نظام آموزش عمومی، صنعت خودرو، گذار به انرژی های پاک، آینده پژوهی