هوشمندسازی مسیر یادگیری؛ راهکاری برای پاسخ گویی به تفاوت های فردی در آموزش

تفاوت های فردی یادگیرندگان، ضرورت حرکت به سمت الگوهای آموزشی انعطاف پذیر و متناسب با نیازهای هر فرد را افزایش داده است. هوش مصنوعی با قابلیت تحلیل داده های یادگیری، شناسایی نقاط قوت و ضعف، تنظیم سطح دشواری محتوا، ارائه بازخورد متناسب و پیشنهاد فعالیت های آموزشی می تواند زمینه شکل گیری مسیرهای یادگیری متنوع را فراهم کند. این مقاله با هدف بررسی ظرفیت هوش مصنوعی در پاسخ گویی به نیازهای متفاوت یادگیرندگان و تقویت فرایند آموزش شخصی سازی شده تدوین شده است. بررسی منابع و مطالعات مرتبط نشان می دهد که استفاده هدفمند از فناوری های هوشمند می تواند به تشخیص دقیق تر نیازهای آموزشی، افزایش مشارکت، بهبود بازخورد و فراهم شدن فرصت یادگیری متناسب با سرعت و توانایی افراد کمک کند. تحقق این ظرفیت به توانمندی حرفه ای معلمان، زیرساخت مناسب، رعایت اصول اخلاقی و حفظ نقش ارتباط انسانی در فرایند آموزش وابسته است.واژگان کلیدی: هوش مصنوعی، یادگیری شخصی سازی شده، تفاوت های فردی، مسیر یادگیری، آموزش هوشمند، یادگیرندگان، فناوری آموزشی