آینده یادگیری مشارکتی در محیط های آموزشی مبتنی بر هوش مصنوعی

پژوهش حاضر با هدف بررسی آینده یادگیری مشارکتی در محیط های آموزشی مبتنی بر هوش مصنوعی انجام شده است. مسئله اصلی مورد مطالعه، چگونگی تاثیرپذیری فرآیندهای یادگیری مشارکتی از فناوری های نوین هوش مصنوعی و نقش این فناوری در شکل دهی به آینده آموزش است. روش پژوهش به صورت کتابخانه ای و با مرور نظام مند منابع معتبر داخلی و خارجی انجام شده است. یافته های پژوهش نشان می دهد که هوش مصنوعی با قابلیت هایی نظیر شخصی سازی یادگیری، ارائه بازخورد لحظه ای، تحلیل رفتارهای گروهی و تسهیل تعاملات، می تواند به عنوان عاملی کلیدی در تحول یادگیری مشارکتی ایفای نقش کند. با این حال، چالش هایی نظیر خطر کاهش تنوع دیدگاه ها، وابستگی بیش از حد به فناوری، و مسائل اخلاقی مرتبط با حریم خصوصی نیز وجود دارد که نیازمند توجه جدی است. نتایج نشان می دهد که آینده یادگیری مشارکتی به سمت مدل های ترکیبی حرکت می کند که در آن هوش مصنوعی نه به عنوان ابزاری منفعل، بلکه به عنوان عضوی فعال در فرآیند یادگیری گروهی ایفای نقش می کند. این تحول نیازمند بازتعریف نقش معلمان، طراحی مجدد محیط های یادگیری و تدوین سیاست های آموزشی متناسب با عصر هوش مصنوعی است.واژگان کلیدی: یادگیری مشارکتی، هوش مصنوعی، محیط های آموزشی، آینده پژوهی، فناوری آموزشی