بازاندیشی در کیفیت تعلیم و تربیت؛ از مسائل موجود تا الزامات تحول در آموزش و پرورش

تحولات اجتماعی، فناوری و فرهنگی سال های اخیر، انتظارات از نظام آموزش و پرورش را دگرگون کرده و ضرورت بازنگری در شیوه های موجود را افزایش داده است. آموزش و پرورش برای ایفای نقش موثر خود با مسائلی همچون محدودیت منابع، ضرورت ارتقای شایستگی های حرفه ای معلمان، تفاوت فرصت های آموزشی، پیچیدگی وظایف مدیران، نیاز به بازنگری در برنامه های درسی و گسترش فناوری های نوین مواجه است. پرداختن به این مسائل نیازمند رویکردی هماهنگ است که در آن کیفیت یادگیری، توانمندسازی نیروی انسانی، عدالت آموزشی، مدیریت مدرسه و بهره گیری هدفمند از فناوری در کنار یکدیگر مورد توجه قرار گیرند. این مقاله با تمرکز بر مسائل اساسی نظام تعلیم و تربیت، زمینه های موثر بر کیفیت عملکرد آن را بررسی کرده و بر ضرورت حرکت به سمت تصمیم گیری مبتنی بر شواهد، تقویت نقش حرفه ای معلمان، افزایش مشارکت مدرسه در تصمیم سازی و استفاده هوشمندانه از ظرفیت های نوین آموزشی تاکید می کند. توجه به این مولفه ها می تواند مسیر اصلاح و بهبود مستمر نظام آموزشی را هموارتر ساخته و زمینه شکل گیری محیط هایی پویا، یادگیرنده و پاسخ گو را فراهم کند.واژگان کلیدی: تعلیم و تربیت، کیفیت آموزشی، تحول آموزشی، عدالت آموزشی، معلم، مدیریت مدرسه، یادگیری، فناوری آموزشی