نقش حمایت اجتماعی معلمان در کاهش اضطراب تحصیلی دانش آموزان

اضطراب تحصیلی از جمله چالش های رایج در میان دانش آموزان است که می تواند تمرکز، انگیزش، عملکرد درسی، مشارکت کلاسی و سلامت روان آنان را تحت تاثیر قرار دهد. در این میان، معلمان به عنوان یکی از مهم ترین منابع حمایت اجتماعی در محیط مدرسه، نقش موثری در کاهش نگرانی ها و تنش های تحصیلی دانش آموزان دارند. هدف این مقاله، بررسی نقش حمایت اجتماعی معلمان در کاهش اضطراب تحصیلی دانش آموزان بر پایه مطالعات و یافته های نظری و پژوهشی موجود است. حمایت معلم شامل حمایت عاطفی، آموزشی، اطلاعاتی و ارزشیابی منصفانه است و از طریق ایجاد احساس امنیت روانی، تقویت خودکارآمدی تحصیلی، افزایش تعلق به مدرسه و بهبود روابط معلم دانش آموز می تواند اضطراب را کاهش دهد. یافته های مطالعات مروری نشان می دهد دانش آموزانی که معلمان خود را پذیرا، همدل، در دسترس و حمایتگر ادراک می کنند، در مواجهه با تکالیف، آزمون ها و فشارهای مدرسه ای اضطراب کمتری تجربه می کنند. بنابراین، تقویت مهارت های ارتباطی و حمایتی معلمان، راهبردی ضروری برای ارتقای بهزیستی و موفقیت تحصیلی دانش آموزان محسوب می شود.کلیدواژگان: حمایت اجتماعی، اضطراب تحصیلی، دانش آموزان، رابطه کلاسی