آینده پژوهی آموزش آموزش صنایع دستی در هنرستان های فنی و حرفه ای در عصر اقتصاد خلاق

هدف این پژوهش، آینده پژوهی آموزش صنایع دستی در هنرستان های فنی و حرفه ای با تاکید بر ظرفیت های اقتصاد خلاق است. مسئله اصلی، شکاف میان نظام آموزشی موجود و نیازهای اقتصاد خلاق در حوزه صنایع دستی است. روش پژوهش، کتابخانه ای و مبتنی بر تحلیل اسناد علمی، مقالات و گزارش های مرتبط است. یافته ها نشان می دهد که آموزش کنونی صنایع دستی در هنرستان ها از رویکرد مهارت محور و کارآفرینانه فاصله گرفته و نیازمند بازنگری اساسی است. همچنین، عدم انطباق محتوای آموزشی با پتانسیل های بومی مناطق و ضعف در آموزش مهارت های بازاریابی و کسب وکار، از مهم ترین چالش هاست. نتایج پژوهش حاکی از آن است که تحول نظام آموزش صنایع دستی در هنرستان ها، نیازمند طراحی الگوی آموزشی مبتنی بر خلاقیت، کارآفرینی و دانش بازار است. همچنین، ایجاد شبکه های همکاری میان هنرستان ها، صنایع خلاق و نهادهای پشتیبان، به عنوان راهبرد کلیدی برای آینده آموزش این حوزه پیشنهاد می شود.واژگان کلیدی: آینده پژوهی، آموزش صنایع دستی، هنرستان فنی و حرفه ای، اقتصاد خلاق، صنایع خلاق