نقش بازی وارسازی هوشمند در آینده آموزش و پرورش

پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش بازی وارسازی هوشمند در آینده آموزش و پرورش انجام شده است. مسئله اصلی این پژوهش، شناسایی ظرفیت ها و چالش های پیش روی کاربست رویکردهای نوین بازی وارسازی مبتنی بر هوش مصنوعی در نظام های آموزشی است. روش پژوهش، کتابخانه ای و مبتنی بر تحلیل و ترکیب یافته های پژوهش های پیشین در این حوزه است. یافته ها نشان می دهد که بازی وارسازی هوشمند با بهره گیری از قابلیت های یادگیری ماشین و تحلیل داده های یادگیرنده، می تواند تجارب یادگیری شخصی سازی شده ای را فراهم آورد که به طور قابل توجهی انگیزه، مشارکت و عملکرد تحصیلی دانش آموزان را بهبود می بخشد. همچنین، یافته ها حاکی از آن است که این رویکرد در تقویت مهارت های نرم از جمله تفکر انتقادی، حل مسئله و همکاری موثر است. با این حال، چالش هایی نظیر کمبود زیرساخت های فناورانه، محدودیت های مالی، مقاومت معلمان در برابر تغییر و نگرانی های مربوط به حریم خصوصی داده ها، موانعی جدی بر سر راه اجرای گسترده آن در نظام آموزش و پرورش ایران محسوب می شوند. نتایج پژوهش نشان می دهد که تحقق موفقیت آمیز بازی وارسازی هوشمند در آینده، مستلزم طراحی سیاست های آموزشی مناسب، سرمایه گذاری در زیرساخت های دیجیتال، توانمندسازی معلمان و بسترسازی فرهنگی برای پذیرش رویکردهای نوین یادگیری است. همچنین، همکاری بین نهادهای آموزشی، فناوری و پژوهشی برای توسعه محتوای آموزشی مبتنی بر بازی و استانداردسازی این حوزه ضروری به نظر می رسد.واژگان کلیدی: بازی وارسازی هوشمند، آموزش و پرورش، یادگیری شخصی سازی شده، فناوری آموزشی، هوش مصنوعی در آموزش