مدیریت پسماندهای شیمیایی کارگاه های هنرستان با رویکرد زیست فناوری و ترویج توسعه پایدار

پژوهش حاضر با هدف بررسی امکان سنجی و ارائه الگویی برای مدیریت پسماندهای شیمیایی کارگاه های هنرستان، مبتنی بر رویکردهای زیست فناوری و با تاکید بر ترویج توسعه پایدار انجام شده است. روش پژوهش از نوع کتابخانه ای و با رویکرد تحلیلی-توصیفی انجام شده و با مرور منابع معتبر علمی و تجارب بین المللی در حوزه آموزش شیمی سبز و مدیریت پسماندهای آزمایشگاهی، ابعاد مختلف موضوع تحلیل گردیده است. یافته های پژوهش نشان می دهد که سیر تحول آموزش شیمی در نظام های فنی و حرفه ای از رویکردهای مبتنی بر «پایش و رعایت استانداردهای ایمنی» به سوی رویکردهای «پیشگیری از آلودگی در مبدا» و «اقتصاد چرخشی» حرکت کرده است. همچنین پژوهش های میدانی نشان می دهد که پسماندهای آزمایشگاهی به دلیل تنوع ترکیبات، سمیت و خطرناک بودن، نیازمند رویکردهای تخصصی مدیریتی هستند و زیست فناوری با ارائه راهکارهایی مانند زیست پالایی و استفاده از ریزاندامگان برای تجزیه آلاینده ها، می تواند نقش موثری در این مدیریت ایفا کند. نتایج پژوهش حاکی از آن است که تلفیق آموزش مدیریت پسماندهای شیمیایی با رویکرد زیست فناوری در هنرستان ها، ضمن کاهش خطرات زیست محیطی، به پرورش نیروی کار آگاه و متعهد به توسعه پایدار کمک می کند و تحقق این هدف مستلزم بازنگری در برنامه های درسی، توانمندسازی مربیان و ایجاد زیرساخت های آزمایشگاهی مناسب است.واژگان کلیدی: مدیریت پسماندهای شیمیایی، زیست فناوری، هنرستان، توسعه پایدار، آموزش شیمی سبز