بررسی رابطه بین مهارت های ارتباطی و موفقیت در گروه های درسی

پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه بین مهارت های ارتباطی و موفقیت تحصیلی در گروه های درسی انجام شده است. روش پژوهش، کتابخانه ای و مبتنی بر مرور نظام مند مطالعات انجام شده در حوزه ارتباطات میان فردی، یادگیری مشارکتی و عملکرد گروهی است. یافته ها نشان می دهد که مهارت های ارتباطی موثر شامل گوش دادن فعال، همدلی، بیان روشن افکار، مدیریت تعارض و بازخورد سازنده، نقش تعیین کننده ای در موفقیت گروه های درسی ایفا می کنند. پژوهش ها حاکی از آن است که گروه هایی با سطح بالای مهارت های ارتباطی، عملکرد تحصیلی بهتری داشته، تعارضات را به طور موثرتری مدیریت کرده و از رضایت و انسجام بیشتری برخوردار هستند. در مقابل، ضعف در مهارت های ارتباطی با افزایش تعارضات بین فردی، کاهش مشارکت اعضا و افت کیفیت خروجی گروه همراه است. همچنین، یافته ها نشان می دهد که آموزش مهارت های ارتباطی می تواند به طور قابل توجهی اثربخشی گروه های درسی را بهبود بخشد. این پژوهش بر ضرورت گنجاندن آموزش مهارت های ارتباطی در برنامه های درسی و توجه به نقش تسهیل گرانه مدرسان در ارتقای تعاملات گروهی تاکید دارد.واژگان کلیدی: مهارت های ارتباطی، موفقیت گروهی، یادگیری مشارکتی، گروه های درسی، تعاملات میان فردی