راهبردهای نوین بهره برداری از فناوری های هوشمند در آموزش؛ بررسی الزامات، موانع و ظرفیت های توسعه یادگیری اثربخش

ظهور فناوری های هوشمند، رویکردهای رایج آموزش را با دگرگونی های چشمگیری همراه ساخته و زمینه شکل گیری الگوهای نوین یادگیری را فراهم کرده است. هوش مصنوعی به عنوان یکی از مهم ترین دستاوردهای این تحول، امکان طراحی محتوای آموزشی، تحلیل فرایند یادگیری، ارائه بازخورد هوشمند، مدیریت فعالیت های آموزشی و پشتیبانی از تصمیم گیری های آموزشی را با دقت و سرعت بیشتری فراهم می کند. در کنار این قابلیت ها، توجه به عواملی نظیر آمادگی حرفه ای معلمان، حفظ کیفیت یادگیری، رعایت اصول اخلاقی، صیانت از اطلاعات آموزشی و مدیریت صحیح تعامل میان انسان و فناوری از اهمیت ویژه ای برخوردار است. پژوهش حاضر با بهره گیری از روش توصیفی–تحلیلی و مطالعه منابع علمی معتبر، ابعاد مختلف استفاده از فناوری های هوشمند در آموزش را بررسی کرده و تلاش نموده است ضمن تبیین فرصت ها و محدودیت های موجود، راهکارهایی برای استفاده هدفمند از این فناوری در نظام آموزشی ارائه دهد. نتایج نشان می دهد دستیابی به آموزش اثربخش در عصر هوش مصنوعی مستلزم توسعه زیرساخت های فناورانه، توانمندسازی مستمر معلمان، تدوین سیاست های اجرایی مناسب و تلفیق هوشمندانه فناوری با اصول علمی تعلیم و تربیت است.واژگان کلیدیفناوری های هوشمند، هوش مصنوعی، یادگیری اثربخش، نوآوری آموزشی، معلمان، کیفیت آموزش، تحول دیجیتال، توسعه آموزشی