نقش فناوری رایانش ابری در توسعه یادگیری مشارکتی و دسترسی گسترده به منابع آموزشی

این مقاله با هدف تبیین نقش فناوری رایانش ابری در توسعه یادگیری مشارکتی و گسترش دسترسی به منابع آموزشی تدوین شده است. مسئله اصلی آن است که بسیاری از محیط های آموزشی، به دلیل محدودیت تجهیزات، پراکندگی منابع، وابستگی به حضور فیزیکی و نبود بسترهای مشترک، امکان همکاری منظم و دسترسی برابر به محتوای یادگیری را به طور کامل فراهم نمی کنند. روش تحقیق این مقاله به صورت تحلیلی- توصیفی و مبتنی بر مطالعات کتابخانه ای و مقالات معتبر انجام شده است. یافته های مقاله نشان می دهد که رایانش ابری با فراهم سازی فضای ذخیره سازی مشترک، ابزارهای ارتباطی برخط، امکان ویرایش همزمان، دسترسی آسان به پرونده ها و پشتیبانی از آموزش حضوری، مجازی و ترکیبی، زمینه مشارکت فعال تر دانش آموزان و معلمان را تقویت می کند. این فناوری سبب می شود منابع آموزشی از حالت پراکنده و وابسته به مکان خارج شده و در قالبی قابل بازیابی، قابل اشتراک و قابل استفاده برای گروه های مختلف آموزشی سامان یابد. نتایج مقاله بیانگر آن است که بهره گیری سنجیده از رایانش ابری می تواند کیفیت تعامل آموزشی، عدالت دسترسی، انعطاف پذیری یادگیری و مدیریت منابع را افزایش دهد، مشروط بر آنکه زیرساخت ارتباطی، امنیت داده ها، سواد دیجیتال و مدیریت محتوای آموزشی به درستی مورد توجه قرار گیرد.

کلیدواژه ها:

رایانش ابری ، یادگیری مشارکتی ، منابع آموزشی ، آموزش مجازی ، دسترسی آموزشی ، عدالت آموزشی